Лише майстри були членами цеху. Вон

Лише майстри були членами цеху. Вони обирали голову і раду цеху. Підмайстри — помічники майстрів — членами цеху не вважались, а отже, не користувалися привілеями і не мали права відкривати власної справи. Щоби стати майстром, підмайстер повинен був оволодіти тонкощами і секретами своєї спеціальності, потім пройти випробування і створити виріб, що засвідчував би його майстерність. У Франції цей виріб називався шедевром — “роботою рук”. Нижче від підмайстра за ієрархічною драбиною були учні, яких іще в дитинстві віддавали майстрам на вишкіл. Спершу вони виконували роль прислуги. Якщо навчання йшло успішно (майстри не поспішали розкривати свої секрети), учень міг стати підмайстром.
З часом підмайстрам ставало дедалі важче отримати статус майстра. Прагнучи ще більше обмежити конкуренцію, цехи максимально обмежували доступ нових членів. Членами цеху могли стати або сини або зяті майстрів. Деякі підмайстри залишалися такими довіку, перетворюючись фактично на найманих робітників. З плином часу цехи стали гальмувати розвиток ремесла. Бували випадки, коли майстри знищували винаходи і переслідували винахідників.

Результаты (румынский) 1:

Decât căpitanii au fost membri ai atelierului. Ei au ales preşedinte şi Consiliul de atelier. Calfă — masterat de colaboratorii — membrii magazin nu este considerat, şi, prin urmare, nu sa bucurat de privilegiile şi nu au avut dreptul să deschidă propria afacere. Pentru a deveni un maestru, un ucenic a avut pentru a stăpâni subtilităţile şi secretele sale de specialitate, apoi trece testul şi de a crea un produs care a oferit pentru priceperea sa. În Franţa, acest produs a fost numit o capodoperă, "work it". Mai jos de la un ucenic pentru scara ierarhică au fost studenţi, care, chiar şi în copilărie, de preferinţă masterat în predare. La început au cântat rolul de ajutor. În cazul în care formarea profesională a mers cu succes (masterat în nici o grabă pentru a descoperi secretele lui), ucenic ar putea deveni un ucenic.Cu timpul, pìdmajstram a devenit mai greu pentru a obţine statutul de expert. Încercarea de a limita în continuare concurenţei şi ateliere de lucru accesul limita maximă de noi membri. Membrii atelierului de lucru ar putea deveni sau fiii, sau zâtì masters. Unele dintre Calfă a rămas pentru totdeauna, astfel de cotitură de fapt pe lucrătorii salariaţi. În timp, plantele au început să stagneze dezvoltarea de meserii. Au fost momente când wizards distrus invenţii şi urmărit inventatorii.

Результаты (румынский) 2:

Doar masterat au fost membri ai departamentului. Ei au ales atelierul cap și consiliului. Ucenici - Aides Masters - membri ai departamentului nu sunt considerate, prin urmare, nu se bucură de privilegii și-au permis să deschidă propria afacere. Pentru a deveni un maestru, ucenic a trebuit să învețe secretele și subtilitățile specialitatea lor, apoi trece testul și de a crea un produs care atesta talentul său. Franța Acest produs a fost numit capodopera - "munca Hand". În urma ucenici scara ierarhică au fost elevi care erau încă în copilăria dat masterat privind formarea. La prima au acționat ca slujitori. Dacă studiul a mers cu succes (masterat în nici o grabă pentru a descoperi secretele), studentul ar putea deveni un ucenic.
De-a lungul timpului, a devenit tot mai dificil de ucenici pentru a obține statutul de maestru. Încercarea de a restrânge și mai mult concurența, workshop-uri mai restrâns de noi membri. Membrii magazin ar putea deveni fie copii sau masterat Brothers. Unele ucenici rămas pentru totdeauna, de cotitură practic muncitori. De-a lungul timpului ateliere au început să împiedice dezvoltarea meșteșugurilor. Au fost momente când vrăjitori distrus inventii si inventatori persecutați.

Результаты (румынский) 3:

Maeştrii erau numai membrii magazin. Ele capul şi Consiliul de magazin. - Підмайстри pomoschnichki artizani master plan comercial; - membrii shop nu vor fi luate în considerare, şi prin urmare nu a folosit de privilegii şi nu avea dreptul de a deschide propriile afaceri.Pentru a deveni un, підмайстер trebuia sa master subtilităţile şi secretele de specialitate, apoi trece testele şi crea tratate pentru a fixa ar de stăpânire a.In Franta acest produs numit capodoperă - "mâini". Sub scara ierarhică pentru підмайстра erau elevi, ce alte în copilărie a dat capitanii la formare. Mai intii au servit ca functionari publici.Dacă există studii a trecut cu succes (maeştri în grabă de a dezvălui secretele lor), student ar putea fi підмайстром.
eventual підмайстрам a devenit tot mai greu pentru a obţine statutul de Master. Pentru a limita mai concurenta,Cele mai multe magazine cu acces limitat de noi membri. Membrii shop ar putea fi sau fii sau зяті artizani master plan comercial;. Unele підмайстри ramas astfel pentru angajati lucratorii. nÎn timp ateliere de lucru au fost încetini dezvoltarea de salvare. Au fost cazuri in care capitanii exterminati invenţii şi persecutaţi de inventica.