навчальна: презентувати новий лекси

навчальна: презентувати новий лексичний матеріал за підтемою «Покупки», прак¬тикувати мовні засоби за темою «Покупки», описувати когось/щось, запитувати про відчуття та відповідати на запитання, повідомляти про смаки, уподобання, виража¬ти своє ставлення до когось/чогось, вдосконалювати компетенції читання, аудіювання й усного монологічного мовлення, збільшення обсягу знань про соціокуль¬турну специфіку мови країни, що вивчається, вдосконалення умінь будувати своє мовне висловлювання, мовну поведінку адекватно цій специфіці;

Результаты (английский) 2:

training: to present new lexical material on the sub-theme "Shopping" prak¬tykuvaty language resources on "Shopping" to describe someone / something, ask about feelings and answer questions, report tastes, preferences, vyrazha¬ty his attitude towards someone / something to improve the competence of reading, listening and oral monologic speech, increase knowledge about sotsiokul¬turnu the specific language of the country studied, improving skills to build their language of expression, linguistic specifics of this behavior adequately;

Результаты (английский) 3:

Training: to present new lexical material for sub-theme "purchase", practical efficiency because criticizing language features on the topic "buying" describe someone/something, ask about feeling and answer the questions, report tastes,Habits brisker pace than ¬ contact you their attitude to other/something, improve the competence of reading, listening and oral монологічного broadcasting, an increase in the volume of knowledge about socio ¬ contact турну language specifics of the country,The studied improvement of skills to build their verbal expression, linguistic behavior adequately this specifics;