З’ясовано, що, впроваджуючи компете

З’ясовано, що, впроваджуючи компетентнісний підхід в освітній процес, слід враховувати операціональну, діяльнісно-технологічну, виховну та діагностичну функції, які він виконує для забезпечення життєдіяльності здобувачів освіти різного рівня.

Результаты (английский) 1:

It was found that by introducing a competency based approach in the educational process should take into account operational, activity-technological, educational and diagnostic functions that it performs for the viability of applicants education at various levels.

Результаты (английский) 2:

It was found out that introducing a competence approach to the educational process, it is necessary to take into account the operative, activity-technological, educational and diagnostic functions, which he performs for providing life of applicants with different levels of education.