Доброе утро, мисс Дав. Мисс Дав был

Доброе утро, мисс Дав. Мисс Дав была строгим учителем. Если ученик хотел выйти из класса попить воды, мисс Дав просто смотрела на него и ничего не говорила. Они боялись этого взгляда и называли ее "ужасная мисс Дав", хотя она никогда не кричала и не ругалась на них. В тот день в ее классе на уроке географии сидело 40 учеников. Они слышали звонок с урока, но не двигались, они не разговаривали, все они ждали в тишине и смотрели на мисс Дав. Только после того, как она сказала им закрыть учебники и идти, они тихо вышли из класса без криков или бега. Мальчика, который разговаривал на уроке, оставили в классе и заставили написать 12 раз "Я не должен разговаривать во время урока". Начался следующий урок. Ученики пришли в класс и заняли свои места. Мисс Дав дала им делать письменные работы, потому что это был вторник, а по вторникам они всегда выполняли письменные задания. Один мальчик толкнул девочку, сидящую по-соседству. Мисс Дав посмотрела на него, и он перестал приставать к девочке, хотя мисс Дав даже не ругалась на него. Мисс Дав смотрела на мальчика, но видела не его. Вместо него она видела Томаса Бейкера, который сидел на этом месте 6 или 7 лет назад. Война разбросала детей, учившихся у нее, по различным частям света. Один был в Германии, другой - в джунглях Новой Гвинеи, третий - где-то в Африке. Она не знала, где все они были. Хотя все они закончили школу много лет назад, сейчас она видела их , будто им было 7, 10 или 12. Ученик, о котором она думала чаще всего, был Томас Бейкер. Немецкие самолеты сбросили бомбы на его корабль, и в течение многих дней он лежал на плоту без еды и воды. Когда его нашли, он был на грани смерти. Газеты много писали о нем в те дни. Рэнди Бекер поднял руку. "Да, Бейкер?" спросила мисс Дав. "Я получил письмо от Тома вчера", пояснил мальчик. "Можно мне прочесть его классу?" "Да, конечно". "Но только оно длинное". "Я уверена, будет полезным каждому услышать письмо такого храброго человека", объяснила учительница. Рэнди огляделся и начал читать. Том рассказывал своему младшему брату, что он видел с самолета, на котором его доставили обратно в Англию. Он написал, что земля внизу выглядела как карта, которую они рассматривали в школе на уроках географии. Дальше он писал, как он мучился на плоту без еды и воды. "Ты знаешь, о ком тогда я думал? Не о мальчике или девочке," пояснил он. "Я думал о мисс Дав, и там в открытом океане я играл в одну игру. Нет, я не шучу. Она помогла мне выжить. Я представлял, что я снова в классе географии, я вспоминал взгляд мисс Дав, когда мы хотели выйти из класса попить воды. Так, я представлял, что я на уроке, и постоянно думал, "Звонок прозвенит через несколько минут. Можно подождать еще немного. Ты должен дождаться звонка". И все становилось проще. В океане было также трудно, как в школе. Расскажи об этом мальчикам, ладно?" Рэнди внезапно остановился. "Всё?" спросила мисс Дав "Нет", сказал Рэнди. Его лицо покраснело. "Здесь говорится"Пожалуйста, поблагодари мисс Дав и поцелуй ее за меня". Мисс Дав подошла к мальчику. "Ну, Рэнди," сказала она. "Я жду." В наступившей тишине малыш Рэнди поцеловал "ужасную мисс Дав". Никто в классе не смеялся или даже шутил, все сидели тихо, кроме одной девочки, которая неожиданно сказала. "Это как медаль", сказала она. "Это как медаль, которую он вручил мисс Дав".

Результаты (русский) 1:

Доброе утро, Мисс дал. Мисс дал имеет строгий учитель. Если učenik отель выйти из класса popit′ воды, Мисс дал как раз smotrela на Nego ничего и не говорю. Они боялись этого vzglâda s ee называли ' užasnaâ Мисс дал «, хотя она не не rugalas′ никогда и кричал на них. В ЦОТ ден klasse uroke в učenikov sidelo 40 geografii ee. Они slyšali звонок с уроков, но не dvigalis′, они не являются razgovarivali, они все ždali в покое и smotreli s на Мисс дал. Только после того, как она сказала ИМ закрыть učebniki s идти, они тихо vyšli от класса без krikov или бежать. Mal′čika, вы razgovarival на uroke, оставили в klasse s zastavili написать 12 раз «не имеет razgovarivat′ во время занятий.» Načalsâ следующий урок. Učeniki должны прийти в класс и наши прекрасные, мест только. Мисс дал дал публикационных IM ' pis′mennye есть, после чего-то vtornikam и Чили во вторник они всегда vypolnâli pis′mennye орфографии. Один mal′čik tolknul devočku, sidâŝuû Ро sosedstvu. Мисс дал posmotrela к Nego и Oh perestal причалил их k devočke, хотя даже не Мисс rugalas′ дал Nego. Мисс дал smotrela на mal′čika, но не videla эго. Она находится рядом с правда videla Томас Бейкер, его sidel на ètom meste 6 или 7 лет назад. Война razbrosala детей, učivšihsâ в različnym, урожденной častâm света. Один был в германий, другой в джунглях укажите Gvinei cym-где-то в Африке. Она не знала, где все они были. Хотя все они zakončili школе много лет назад, теперь она Виделы, хотя ИМ было 7, 10 или 12. Učenik, о котором она думала, čaŝe из и Томас Бейкер. Nemeckie самолеты sbrosili бомбы на korabl′ эго и бесчисленное количество дней онлайн ležal плот без воды s edy. Когда эго našli, Чили на грани смерти. Газета написал много на что. Podnâl Rèndi Германии. «Да, пекарь?» sprosila Мисс дал. «Я polučil писать это Tom včera, poâsnil mal′čik. «Я могу pročest′ эго klassu?» «Да, конечно». «Но только оно длинное. «Я уверена, будет poleznym каждый uslyšat′, написание этого права hrabrogo», ob″âsnila učitel′nica. Rèndi oglâdelsâ и начал заряд. Tom rasskazyval своему mladšemu брат что-то онлайн videl s самолета, в котором эго принес очерке на Angliû. Онлайн публикации земли на дне vyglâdela как карта, kotoruû они rassmatrivali в Muz.shkole в классе geografii. Далее онлайн написал, как онлайн mučilsâ плот без воды s edy. «Ты znaeš′, com тогда подумал? Не на mal′čike или devočke, «poâsnil онлайн. «Я думал на Мисс дал, и otkrytom okeane я igral одну игру. Нет, я не 3. Она pomogla я vyžit′. Я predstavlâl что-то я снова в klasse geografii я vspominal зрения Мисс дал, когда мы hoteli выйти из класса popit′ воды. Да, я predstavlâl что я uroke, я postoânno подумал, «Звонок prozvenit через neskol′ko минут. Вы можете podoždat′ еще немного. Ты имеет doždat′sâ линию». S все stanovilos′ proŝe. В том, как okeane было отмечено, как и в Muz.shkole. Rasskaži р ètom mal′čikam, ладно? «Rèndi внезапно ostanovilsâ. Sprosila «Vsë?», Мисс дал «Нет»,-сказал Rèndi. Эго МПУД pokrasnelo. «Здесь govoritsâ» пожалуйста, Мисс poblagodari дал мне поцелуй ee s. " Мисс дал podošla k mal′čiku. «Ну, Rèndi,» сказала она. «Я ожидания.» в nastupivšej тихо и baby Rèndi poceloval Мисс užasnuû «Дал.» Никто в klasse не smeâlsâ или даже šutil, все мы сидели тихо, только за исключением девочек kotoraâ neožidanno сказал. «Награду как медаль»,-сказала она. «Награда как медаль kotoruû Oh vručil Мисс дал.»

Результаты (русский) 2:

Доброе утро, мисс Дал. Мисс Дал была строгим учителем. Если ученик хотел выйти из класса попить воды, мисс Дал просто смотрела на него и ничего не говорила. Они боялись этого взгляда и называли ее "ужасная мисс Дал", хотя она никогда не кричала и НЕ ругалась на них. В тот день в ее классе на уроке географии сидел 40 учеников. Они слышали звонок с урока, но НЕ двигались, они НЕ разговаривал, все они ждали в тишине и смотрели на мисс Дал. Только после того, как она сказала им закрыть учебники и идти, они тихо вышли из класса без криков или бега. Мальчика, Который разговаривал на уроке, оставили в классе и заставили написать 12 раз "Я не должен разговаривать во время урока". Начался следующий урок. Ученики пришли в класс и заняли свои места. Мисс Дал дала им делать письменные работы, потому что это был вторник, а по вторникам они всегда выполняли письменные задания. Один мальчик толкнули девочку, сидящую по-соседству. Мисс Дал посмотрела на него, и он перестал приставать к девочке, хотя мисс Дал даже не ругалась на него. Мисс Дал смотрела на мальчика, но видела НЕ его. Вместо него она видела Томаса Бейкера, який сидел на этом месте 6 или 7 лет назад. Война разбросала детей, учившихся в нее, по различным частям света. Один был в Германии, другой - в джунглях Новой Гвинеи, третий - где-то в Африке. Она не знала, где все они были. Хотя все они закончили школу много лет назад, сейчас она видела их, будто им было 7, 10 или 12. Ученик, в котором она думала чаще всего, был Томас Бейкер. Немецкие самолеты сбросила бомбы на его корабль, и в течение многих дней он лежал на плоту без еды и воды. Когда его нашли, он был на грани смерти. Газеты много писали о нем в то дни. Рэнди Бекер поднял руку. "Да, Бейкер?" спросила мисс Дал. "Я получил письмо от Тома вчера", пояснил мальчик. "Можно мне прочесть его класса?" "Да, конечно". "Но только оно длинное". "Я уверена, будет полезным каждому услышать письмо такого храбро человека", объяснила учительница. Рэнди огляделся и начал читать. Том рассказывал своему младшему брату, что он видел с самолета, на котором его доставили обратно в Англию. Он написал, что земля внизу выглядела как карта, которую они рассматривавшего в школе на уроках географии. Дальше он писал, как он мучился на плоту без еды и воды. "Ты знаешь, о ком тогда я думал • Не в мальчике или девочке," пояснил он. "Я думал о мисс Дал, и там в открытом океане я играл в одну игру. Нэт, я не шучу. Она помогла мне выжить. Я представлял, что я снова в классе географии, я вспоминал взгляд мисс Дал, когда мы хотели выйти из класса попить воды. Да, я представлял, что я на уроке, и постоянно думал, "Звонок прозвенит через несколько минут. Можно подождать еще немного. Ты должен дождаться звонка ". И все становилось проще. В океане было также трудно, как в школе. Расскажи об этом мальчикам, ладно?" Рэнди внезапно остановился. "Все?" спросила мисс Дал "Нет", сказал Рэнди. Его лицо покраснел. "Здесь говорится" Пожалуйста, поблагодарите мисс Дал и поцелуй ее за меня ". Мисс Дал подошла к мальчику." Ну, Рэнди, "сказала она." Я жду ". В наступившей тишине малыш Рэнди поцеловал" ужасную мисс Дал ". Никто в классе НЕ смеялся или даже шутил, все сидели тихо, кроме одной девочки, которая неожиданно сказала. "Это как медаль", сказала она. "Это как медаль, которую он вручила мисс Дал".