… Як показує аналіз освітньо-профес

… Як показує аналіз освітньо-професійних програм (ОПП), на вивчення дисциплін соціально-економічного та гуманітарного циклу, зокрема УМ, виділяється незначна кількість годин. Такий чинник призводить до появи техногенного типу мислення студентів і спричиняє духовне «збідніння» їх особистості, адже цілком зрозуміло, що без знання мови й опанування культури мовлення, мовленнєвого етикету не може відбутися ні справжній політик, ні філософ, ні політичний діяч, ні державний лідер, ні керівник виробництва, ні педагог, ні інженер.

Результаты (русский) 1:

… Как показывает анализ образовательных профессиональных программ (ОПП), для изучения дисциплин социально экономического и гуманитарного цикла, в том числе единой системы обмена СООБЩЕНИЯМИ, небольшое количество часов. Этот фактор приводит к появлению техногенного типа мышления студентов и духовных «культурных» их самобытности, потому что ясно, что без знания языка и культуры обучения речи речи этикета не может произойти без реальной политики, ни философ, ни политика, без государственного лидера, ни руководитель производства, без учитель, без инженера.

Результаты (русский) 2:

... Как показывает анализ образовательно-профессиональных программ (ОПП), на изучение дисциплин социально-экономического и гуманитарного цикла, в частности УМ, выделяется незначительное количество часов. Такой фактор приводит к появлению техногенного типа мышления студентов и вызывает духовное «обеднения» их личности, ведь совершенно ясно, что без знания языка и овладения культуры речи, речевого этикета не может произойти ни настоящий политик, ни философ, ни политический деятель, ни государственный лидер , ни руководитель производства, ни педагог, ни инженер.